KUI - Kompetenzen für das Unterrichten in Informatik

Das Verbundprojekt "Kompetenzen für das Unterrichten in Informatik - KUI" hat sich das Ziel gesetzt, die Kompetenzfacetten zu untersuchen, die für das Unterrichten von Informatik notwendig sind. Ein entsprechendes Kompetenzstrukturmodell soll zunächst normativ-deduktiv hergeleitet und im Anschluss mithilfe von Experteninterviews empirisch ausdifferenziert und überprüft werden. Weiter sollen entsprechende Items für ein Kompetenzmessinstrument entwickelt und mithilfe von Erprobungen des Instrumentariums an großen Stichproben von angehenden Informatiklehrer/innen an unterschiedlichen Ausbildungsstandorten validiert werden. Schließlich sollen curriculare Empfehlungen für die fachliche und fachdidaktische Informatiklehrerausbildung und Handreichungen für die Nutzung des Kompetenzmodells zur Planung der Lehr-/Lerngestaltung und für die Nutzung des Messinstrumentariums in der Lehramtsausbildung (z.B. für Prüfungszwecke) ausgearbeitet werden. Der Forschungsfokus soll auf fachbezogenen und fachdidaktischen Facetten zu den Bereichen „Softwaretechnik und Softwareprojekte (im Unterricht)“, "Algorithmen, Rekursive und dynamische Datenstrukturen sowie Datenmodellierung“, "Objektorientierte Modellierung und Programmierung von Informatiksystemen" liegen. Neben den fachlichen und fachdidaktischen Kompetenzen werden ebenso die nicht-kognitiven Kompetenzfacetten in die Betrachtung einbezogen.

Programm "Kompetenzmodellierung und -erfassung im Hochschulsektor"

Projektleitung

Prof. Dr. Peter Hubwieser
peter.hubwieser[at]tum.de
TUM School of Education
Fachgebiet Didaktik der Informatik

Prof. Dr. Johannes Magenheim
jsm[at]upb.de
Universität Paderborn
Fachgebiet Didaktik der Informatik

Prof. Dr. Niclas Schaper
niclas.schaper[at]upb.de
Universität Paderborn
Lehrstuhl für Arbeits- und Organisationspsychologie der Universität Paderborn

Prof. Dr. Sigrid Schubert
sigrid-schubert[at]uni-siegen.de
Universität Siegen
Lehrstuhl Didaktik der Informatik

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